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           随着新版教材的问世,老师、家长对语文的重视程度开始增加,从课文的选编,配图的精致,理念的落实,阅读的推进都让我们有了更多感动。如今部编版五年级上册语文教材也新鲜出炉了,快来看看都有哪些变化吧!

            从2019年半年开始,教育部规定全国中小学生统一使用部编版教材,本次提供的部编版五年级上册语文电子课本供学生、家长以及各教育工作者免费下载。

           部编版五年级语文上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个“习作例文”,便没再安排语文园地。

           部编版五年级语文上册教材第一单元为“对花鸟的热爱”,安排了《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》等课文。第二单元为“我爱阅读”,安排了《搭石》、《将相和》和《什么比猎豹的速度更快》等课文。第三单元为“学习民间故事”,安排了《猎人海力布》、《牛郎织女一》、《牛郎织女二》等课文。第四单元为“热爱祖国”,安排了《古诗三首》、《少年中国说》、《圆明园的毁灭》和《木笛》等课文。第五单元为“学习说明性文章”,安排了《太阳》和《松鼠》等课文。第六单元为“父母之爱”,安排了《慈母情深》、《父爱之舟》、《精彩极了和糟糕透了》等课文。第七单元为“四时景物的动静态美”,安排了《古诗词三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》等课文。第八单元为“书山有路勤为径”,安排了《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》等课文。

            部编版五年级语文上册教材每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、复述等常规训练,意在继续让学生认认真真地读书,培养语感,增加其规范化语言的积累。二是帮助学生理解课文内容的“资料袋”和“阅读链接”。三是常用词语的训练,目的是通过读、抄、用,比较意思相近的词语,联系上下文体会词语的感情色彩,巩固复习所学生字新词,增加词语积累,提高运用词语的能力。四是阅读训练,包括联系语境理解词语、句子;学习分析自然段、逻辑段;学习归纳课文的主要内容,领会文章的中心思想等,意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”,让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。六是本次的部编版五年级语文上册教材新增的内容,即在课文后面安排了学生自主提问的作业和根据学生实际情况选做的作业。以上作业均应课设练,不采取按单元设计重点训练项目的做法。旨在培养学生的语文表达、提问、写作等能力,提升学生的语文素养。

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            以下是部编版五年级上册语文电子课本的封面以及相关目录,请核对是否正确后下载使用!

      1 白鹭
      2 落花生
      3 桂花雨
      4* 珍珠鸟
      口语交际:制定班级公约
      习作:我的心爱之物
      语文园地
    第二单元
      5 搭石
      6 将相和
      7 什么比猎豹的速度更快
      习作:“漫画”老师
      语文园地
    第三单元
      8 猎人海力布
      9 牛郎织女(一)
      10*牛郎织女(二)
      口语交际:讲民间故事
      习作:缩写故事
      语文园地
      快乐读书吧
    第四单元
      11 古诗三首
      示儿
      题临安邸
      己亥杂诗
      12 少年中国说(节选)
      13 圆明园的毁灭
      14* 木笛
      习作:二十年后的家乡
      语文园地
    第五单元
      15 太阳
      16 松鼠
      习作例文:鲸
      风向袋的制作
      习作:介绍一种事物
    第六单元
      17 慈母情深
      18 父爱之舟
      19* “精彩极了”和“糟糕透了”
      口语交际:父母之爱
      习作:我想对您说
      语文园地
    第七单元
      20 古诗词三首
      山居秋暝
      枫桥夜泊
      长相思
      21 四季之美
      22 鸟的天堂
      23* 月迹
      习作:____ 即景
      语文园地
    第八单元
      24 古人谈读书
      25 忆读书
      26* 我的“长生果”
      口语交际:我最喜欢的人物形象
      习作:推荐一本书
      语文园地


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